Quero
construir/ter/oferecer/desenvolver um ‘lugar’.
Está difícil classificar o que
seria, mas é um pouco e também bastante diferente de uma escola, centro
artístico, casa, parque.
Bom, vou tentar explicar:
Pode
se chamar ESPAÇO VIVENCIAL CASA DO MUNDO. Uma proposta que visa reunir mães,
pais, artistas, educadores e pessoas interessadas na criação e educação do ser
humano. Esse espaço seria um lugar destinado ao descanso, lazer e
desenvolvimento de atividades criativas humanas. O descanso e o lazer entendidos
como aspectos essenciais para uma boa qualidade de vida do indivíduo e as
atividades criativas como meios de comunicação inseparáveis da condição humana.
Esse
projeto compreenderia o fenômeno da aprendizagem em todas as instancias da vida
e trabalharia em especial com a observação e prática das artes, contemplação da
natureza, reflexão sobre a vivência individual e coletiva no mundo. Assim a
proposta integraria seres humanos tendo como principais aliados a dança, a
música, a culinária – todas essas práticas vivenciadas com ênfase na
experimentação – além da vivência na natureza.
O
ESPAÇO VIVENCIAL CASA DO MUNDO poderia ser encarado como:
-
Um lugar para ensaios e encontros de educadores, pensadores, artistas e grupos,
famílias. Um lugar propício para vivenciar práticas culturais, ensaiar,
participar das práticas junto a seus filhos e demais crianças.
-
Um lugar interessante para o contra turno escolar (ou quem sabe, a própria ‘escola’).
Nesse contexto os pais são incentivados a ficarem com seus filhos que poderão
circular livremente no espaço, a partir da sua necessidade física e/ou
interesse por alguma atividade.
Como
já mencionado, o objetivo do projeto seria proporcionar a criança, jovem e
adulto um espaço de descanso e lazer além de vivências culturais e educacionais
abrangentes. Seria um serviço de qualidade para população que busca melhor
qualidade de vida. Tudo isso através dos encontros de diferentes idades, desenvolvendo
atividades criativas com indivíduos e grupos e ainda formando pessoas
capacitadas para monitoramento das salas de atividades.
ESPAÇO
Grande
área verde. Lembrando as universidades e
parques da cidade.
Ao
centro módulos/salas... Grandes salas, algumas de vidro, e, espaços encobertos.
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MÓDULO
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DESCRIÇÃO
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1.
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Alimentação
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Dois
ambientes: Onde se prepara a comida e onde se come. Cozinha e grande mesa.
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2.
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Sono
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Ambiente
tranquilo, silencioso, com pouca luminosidade equipado de com colchões,
almofadas, redes, tapetes de borracha.
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3.
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Banhos
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Espaços
voltados a higiene pessoal, estética, banhos e massagens.
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4.
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Corpo
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Três
salas: Uma para ensaios de grupos artísticos (dança/teatro), outra sala para aulas
e experimentações corpo-movimento das crianças, jovens e adultos (podendo ter
ou não um orientador ou atividade programada), uma sala para meditação.
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4.
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Música
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Três
Salas: uma para ensaio de grupos (mini-estúdio)
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5.
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Ateliê
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6.
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Biblioteca
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7.
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Brinquedoteca
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8.
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Terra
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Área
Verde, ciclovia, horta, viveiro, parquinhos, animais?
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9.
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Palco/Auditório
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Espaço
reservado para o diálogo, troca de experiências, apresentações, debates e
palestras
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Cada
módulo teria um coordenador e colaboradores/instrutores – pessoas que possam a
observar, ajudar, estarem presentes.
REFERÊNCIAS/POSSÍVEIS COLABORADORES
Projetos
e Ideias Inspiradoras:
- Música
para Crianças (musicalizacaoinfantilunb.blogspot.com.br)
-
Escola da Ponte
-
Ecovila
-
Comunidades de Prática
- Filme:
Educação Proibida
-
http://www.inctinclusao.com.br/encontro-de-saberes/encontro-de-saberes
- Educação
Ativa
- Educação
Domiciliar
Espaços
Inspiradores:
- Clube
Amygo,
- Parque
Olhos d´água,
- Campus
UnB
Livros
e Textos Inspiradores:
- Ócio
Criativo (Domenico de Masi)
-
Seu Zé, Qual a sua didática? (Valéria Lehmann)
ETC. ETC. ETC.
TUDO EM
CONSTRUÇÃO...
agora é por pra frente o RODADEVIVÊNCIAS...
